Con tic tac cantiamo il tempo

Rosa Dattolico Giuliano Crivellente 4-7 anni storia

Con tic tac cantiamo il tempo è un percorso didattico-musicale pensato per accompagnare i bambini nella scoperta del tempo e dei principali concetti spazio-temporali attraverso musica, storie, filastrocche, giochi e attività operative. Il progetto, scritto da Rosa Dattolico con le musiche di Giuliano Crivellente, propone un approccio graduale e coinvolgente, adatto alla scuola primaria, nel quale l’apprendimento nasce dall’esperienza e dalla partecipazione.

Il tempo è una dimensione presente in ogni momento della vita quotidiana: passa, cambia, si può confrontare, organizzare e raccontare. Per aiutare i bambini a comprenderlo, il volume affronta temi vicini alla loro esperienza, come la percezione del tempo che trascorre, i cambiamenti che avvengono nel mondo e nel corpo, la durata delle azioni, la contemporaneità e l’organizzazione della giornata.

Il percorso accompagna inoltre alla conoscenza e alla lettura dell’orologio, dei giorni della settimana, dei mesi dell’anno e delle stagioni. Le attività permettono di osservare sequenze, mettere in ordine gli eventi, riconoscere prima e dopo e sviluppare una maggiore consapevolezza dell’organizzazione temporale.

A rendere il percorso ancora più stimolante sono sette canzoni originali, corredate dagli spartiti, insieme a filastrocche, racconti e giochi musicali che possono essere proposti come singole attività o inseriti in un percorso didattico più ampio. Il ritmo e il canto diventano strumenti per memorizzare, ripetere e rielaborare i concetti, trasformando contenuti apparentemente astratti in esperienze concrete e divertenti.

Con tic tac cantiamo il tempo offre quindi agli insegnanti una risorsa versatile per lavorare sull’educazione temporale, sostenendo attenzione, osservazione, memoria, capacità di ordinare gli eventi e autonomia. Un laboratorio in cui musica e didattica si incontrano per aiutare i bambini a orientarsi nel tempo partendo dalle esperienze di ogni giorno.

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Le canzoni di Con tic tac cantiamo il tempo
Il percorso musicale propone sette canzoni originali con spartiti, pensate per accompagnare i bambini alla scoperta della dimensione temporale attraverso il canto, il ritmo e il movimento.
🎵 Il Tempo Corre E Va
🎵 Contemporaneamente
🎵 Tic Tac, Tic Tac
🎵 I Momenti Della Giornata
🎵 Filastrocca Della Settimana
🎵 I Dodici Fratelli
🎵 Il Ballo Delle Stagioni
Un repertorio che accompagna il bambino dalla percezione del tempo che passa alla scoperta dell’orologio, della giornata, della settimana, dei mesi e delle stagioni, trasformando l’educazione temporale in un’esperienza fatta di musica, gioco e partecipazione.

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UN'IDEA PER LA SCUOLA

Imparare il tempo attraverso l’esperienza
Comprendere il tempo non significa soltanto imparare a leggere l’orologio o memorizzare i nomi dei giorni e dei mesi. Per i bambini è soprattutto importante vivere il tempo, riconoscere le sequenze e collegarle alle esperienze quotidiane.
In classe si può partire dalla giornata scolastica, costruendo insieme una semplice linea del tempo con immagini delle attività svolte: ingresso, merenda, attività, pranzo, gioco e uscita. I bambini possono poi riordinare le immagini utilizzando le parole prima, dopo, adesso, prima ancora, infine.
Un altro spunto è il calendario della classe: ogni giorno si può individuare il giorno della settimana, osservare il mese, la stagione e il tempo atmosferico. Le informazioni possono essere raccolte attraverso simboli e disegni.
Le canzoni del libro possono accompagnare questi momenti diventando strumenti di ripetizione e memorizzazione. È possibile inoltre inventare semplici movimenti per rappresentare il passare delle ore, il susseguirsi dei giorni o il cambiamento delle stagioni.
Un’attività divertente consiste nel confrontare la durata delle azioni: cosa dura di più, una canzone o un battito di mani? Quanto tempo impieghiamo per riordinare? Quali attività della giornata sembrano durare di più o di meno?
Attraverso giochi, musica e osservazione, il concetto di tempo diventa così concreto e vicino alla vita dei bambini.