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Quanti pericoli

Rosa Dattolico Giuliano Crivellente 4-7 anni educazione civica

Quanti pericoli è un progetto educativo dedicato alla sicurezza, pensato per accompagnare i bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e della scuola primaria alla scoperta dei principali pericoli che possono incontrare nella vita quotidiana.

Casa, scuola, strada e momenti di gioco sono ambienti familiari nei quali è importante imparare a riconoscere le situazioni di rischio e adottare comportamenti corretti. Il progetto affronta questi temi attraverso un linguaggio semplice, concreto e vicino all’esperienza dei bambini, trasformando la sicurezza in un percorso di scoperta e partecipazione.

Racconti, giochi, schede operative, attività di osservazione e conversazione aiutano i bambini a riflettere sulle situazioni quotidiane e a comprendere come comportarsi in modo più attento e responsabile. L’obiettivo non è creare paura, ma sviluppare consapevolezza, autonomia e capacità di prevenzione, imparando a distinguere ciò che è sicuro da ciò che può essere pericoloso.

Un ruolo importante è affidato alla musica: le sei canzoni originali, accessibili anche attraverso QR code, affrontano i diversi argomenti con ritmi e parole pensati per essere facilmente ricordati. Cantare diventa così un modo piacevole per ripassare le regole e fissare nella memoria comportamenti utili.

Il percorso comprende inoltre testi delle canzoni e basi musicali, racconti con spunti di riflessione, schede operative, giochi educativi e attività legate all’educazione civica e alla prevenzione dei rischi.

Quanti pericoli può essere utilizzato dall’insegnante come percorso strutturato oppure attraverso singole attività, adattandolo alle esigenze della classe. Le proposte sono adatte anche a momenti di lavoro in gruppo e possono offrire spunti da riprendere in famiglia.

Un progetto che mette insieme educazione, musica e gioco per aiutare i bambini a conoscere meglio ciò che li circonda e a sviluppare, fin dai primi anni, comportamenti più sicuri, consapevoli e responsabili.

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Quanti pericoli accompagna i bambini alla scoperta delle situazioni di rischio che possono incontrare ogni giorno, aiutandoli a sviluppare attenzione, autonomia e comportamenti responsabili.
Il progetto affronta la sicurezza attraverso racconti, giochi, schede operative, attività di riflessione e musica, creando un percorso educativo concreto e vicino all’esperienza dei bambini.
Il libro è arricchito da 6 canzoni originali, disponibili anche attraverso QR code, che permettono di affrontare i diversi argomenti in modo piacevole e coinvolgente.
Le canzoni del libro
Sta lontano dai fornelli
Scendi da lassù!
Ci vuol buon senso!
No, non si fa!
A scuola con gli amici
Il bravo esploratore
Completano il percorso testi delle canzoni e basi musicali, racconti, schede di osservazione e comprensione, giochi educativi e attività dedicate alla prevenzione dei rischi e all’educazione civica.
Un materiale pensato per trasformare l’educazione alla sicurezza in un’esperienza attiva, divertente e significativa.

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UN'IDEA PER LA SCUOLA

Un percorso educativo per aiutare i bambini a riconoscere e affrontare in modo consapevole i principali pericoli della vita quotidiana.
Attraverso racconti, giochi, attività operative e canzoni, Quanti pericoli affronta situazioni legate alla sicurezza in casa, a scuola, in strada e durante il gioco. I bambini sono invitati a osservare, riflettere, confrontarsi e individuare i comportamenti più corretti nelle diverse situazioni.
Le attività favoriscono lo sviluppo di autonomia, attenzione, senso di responsabilità e capacità di prevenzione, senza trasformare la sicurezza in un argomento astratto o basato sulla paura.
La musica rappresenta uno degli strumenti centrali del progetto: le canzoni originali permettono di riprendere le regole attraverso ritmo, parole e movimento, facilitandone la comprensione e la memorizzazione.
Il volume propone schede operative, giochi educativi, attività di osservazione e conversazione, racconti e spunti per l’educazione civica, offrendo all’insegnante un materiale flessibile da utilizzare durante il lavoro in classe.
Un progetto adatto all’ultimo anno della scuola dell’infanzia e alla scuola primaria, utilizzabile sia come percorso completo sia attraverso singole attività dedicate ai diversi aspetti della sicurezza.