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Giochiamo con il corpo 2

Rosa Dattolico Giuliano Crivellente 4-7 anni Corpo e movimento

Giochiamo con il corpo 2 è un progetto didattico-musicale dedicato alla scoperta del corpo, del movimento e delle possibilità espressive dei bambini. Attraverso giochi, canzoni, attività motorie e proposte di espressione corporea, il percorso accompagna i bambini in un’esperienza coinvolgente nella quale imparare significa muoversi, ascoltare, osservare, imitare e giocare insieme.

Il corpo diventa il primo strumento attraverso cui conoscere se stessi e comunicare con gli altri. Braccia, gambe, mani, dita, voce e orecchie vengono coinvolte in attività pensate per sviluppare la coordinazione motoria, l’orientamento, l’attenzione e la consapevolezza corporea.

Le diverse proposte stimolano anche importanti abilità cognitive e relazionali: ascoltare un comando, comprendere ed eseguire una consegna, ricordare una sequenza di movimenti, orientarsi nello spazio, distinguere la destra dalla sinistra e rielaborare ciò che si è ascoltato o osservato. Il gioco diventa così un’occasione per esercitare memoria, logica, concentrazione e capacità di collaborazione.

Un’attenzione particolare è dedicata all’espressione delle emozioni. Attraverso il movimento, la voce e l’imitazione, i bambini possono sperimentare differenti modi di comunicare ciò che provano, sviluppando progressivamente una maggiore consapevolezza di sé e delle proprie possibilità.

Le canzoni accompagnano e arricchiscono le attività, trasformando il movimento in un’esperienza ritmica e musicale. Il canto, l’ascolto e il movimento possono essere proposti individualmente, a coppie o in gruppo, favorendo la partecipazione e il rispetto delle regole condivise.

Giochiamo con il corpo 2 si presta quindi a percorsi interdisciplinari che intrecciano educazione motoria, musica, linguaggio, espressione e socializzazione, offrendo agli insegnanti numerosi spunti per attività individuali e collettive.

Un percorso nel quale il corpo diventa uno straordinario strumento per conoscere, comunicare, creare e imparare giocando.

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Scopri le canzoni di Giochiamo con il corpo 2
Il percorso è arricchito da canzoni pensate per accompagnare i bambini nelle attività di movimento, coordinazione, ascolto e scoperta del proprio corpo.
Attraverso il canto e il ritmo, ogni brano può diventare il punto di partenza per giochi motori, imitazioni, esercizi di orientamento e attività espressive.
🎵 Mi presento
🎵 Filastrocca canterina
🎵 Cinque fratellini
🎵 Scopriamo la destra e la sinistra
🎵 Se voglio mi diverto
🎵 Muoviamoci così
Canzoni e attività trasformano il movimento in un’esperienza educativa coinvolgente, nella quale i bambini possono conoscere il proprio corpo, sviluppare nuove abilità e divertirsi insieme.

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UN'IDEA PER LA SCUOLA

Il corpo come strumento per imparare
Muoversi, ascoltare, imitare e giocare sono esperienze fondamentali per lo sviluppo dei bambini. Giochiamo con il corpo 2 offre agli insegnanti attività da utilizzare per trasformare il movimento in un’occasione di apprendimento, coinvolgendo corpo, musica, linguaggio e relazione.
Una semplice attività può partire dall’ascolto di una consegna: alzare una mano, toccare una parte del corpo, cambiare direzione, fermarsi o ripartire seguendo un ritmo. Le proposte possono diventare progressivamente più complesse, introducendo sequenze da ricordare e ripetere.
Le attività dedicate alla destra e alla sinistra possono essere realizzate attraverso percorsi motori, giochi a coppie e semplici coreografie. La musica può accompagnare ogni esercizio, aiutando i bambini a seguire il ritmo e a coordinare movimento e ascolto.
Anche l’imitazione offre numerose possibilità: camminare come un animale, assumere una posizione, riprodurre il movimento di un compagno oppure rappresentare attraverso il corpo un’emozione.
Le attività di gruppo permettono inoltre di lavorare su collaborazione, rispetto delle regole, attenzione agli altri e capacità di aspettare il proprio turno.
Un laboratorio semplice da adattare all’età e alle caratteristiche del gruppo, nel quale il movimento diventa un linguaggio da esplorare e condividere.