Il giovane Van Gogh_canzone

Il giovane Van Gogh

Giuliano Crivellente 7-10 anni multidisciplinare

“Il giovane Van Gogh” de Le Mele Canterine è una canzone ispirata alla figura di Vincent van Gogh e al suo percorso di ricerca, creatività e scoperta dell’arte. Il brano racconta, attraverso la voce del giovane artista, il bisogno di esprimere ciò che sente dentro di sé e di trasformare emozioni, pensieri e sogni in immagini e colori.

Il protagonista ascolta una voce interiore che lo spinge a cercare la propria strada. Gli bastano pochi strumenti – colori, cavalletto e tela – per dare forma alla sua immaginazione e raccontare la bellezza che vede nel mondo. La canzone sottolinea così il valore dell’arte come mezzo di espressione personale e come possibilità di osservare la realtà con uno sguardo originale.

Le parole “Cerco, scruto, lotto, insisto” raccontano la determinazione di chi non smette di cercare, anche quando il percorso è difficile. Luci e ombre diventano elementi da osservare e catturare, mentre la diversità viene presentata non come un limite, ma come una forza e parte del proprio destino.

Il brano offre numerosi spunti per avvicinare i bambini alla storia dell’arte, alla pittura di Van Gogh e al tema della creatività. Può inoltre diventare un’occasione per parlare di sogni, emozioni, perseveranza e capacità di credere nelle proprie idee.

Con Le Mele Canterine, la conoscenza di un grande artista passa attraverso la musica e diventa un’esperienza coinvolgente: ascoltare, osservare, immaginare e creare. Perché, proprio come racconta la canzone, a volte è necessario cercare dentro di sé la propria strada e trovare il coraggio di seguirla.

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IL TESTO DELLA CANZONE

Sento forte dentro me
Una voce che mi parla
Non so bene cosa dice,
Mi chiama ad incontrarla.
Ho bisogno di poche cose
Per dipingere i miei sogni
Dei colori, un cavalletto
Per dar spazio ai miei bisogni.
Sono inquieto non resisto,
Cerco, scruto, lotto, insisto.
Il mondo è pieno di bellezza
Ed io mi inchino alla grandezza
Delle luci e delle ombre
Che catturo ogni momento.
Niente mi potrà fermare,
Io continuerò a lottare,
Perché so che alla fine
L’amore certo vincerà.
La mia forza e il mio destino
È nella mia diversità.
Sono inquieto, non resisto
Cerco, scruto, lotto, insisto.

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UN'IDEA PER LA SCUOLA

🎨 Il cavalletto di Van Gogh
Raccontate ai bambini chi era Van Gogh e mostrate alcune delle sue opere, invitandoli a osservare colori, forme, luci e ombre.
🌻 Dipingo ciò che vedo
Proponete un piccolo laboratorio di pittura ispirato alla natura. Ogni bambino può scegliere un elemento da osservare e rappresentare liberamente con i colori.
💡 La mia voce interiore
Partendo dalle parole della canzone, chiedete ai bambini: “Cosa ti piace fare? Cosa ti fa sentire creativo?” Le risposte possono essere raccolte in un cartellone.
🌓 Luci e ombre
Utilizzate una torcia e alcuni oggetti per creare semplici giochi di luce e ombra. I bambini possono poi rappresentare ciò che hanno osservato attraverso un disegno.
⭐ La mia diversità è una forza
Ogni bambino può scrivere o disegnare una caratteristica personale, un'abilità o qualcosa che sa fare bene, creando insieme un grande “albero delle nostre unicità”.
🎵 Cerco, scruto, lotto, insisto
Cantate il brano e trasformate queste quattro parole in quattro gesti. Ripeteteli seguendo il ritmo della canzone, collegando musica, movimento e significato delle parole.