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Con la mia guida

David Conati Giordano Bruno Tedeschi 10-14 anni italiano

“Con la mia guida” de Le Mele Canterine è una canzone ispirata alla Divina Commedia di Dante Alighieri, che accompagna i bambini in un viaggio immaginario attraverso l’Inferno, seguendo il poeta nel suo incontro con la propria guida.

Il brano riprende alcuni degli elementi più conosciuti dell’opera dantesca: lo smarrimento nella “selva” della vita, la lupa che impedisce di proseguire, l’arrivo di una guida e la discesa attraverso i diversi cerchi dell’Inferno. Il viaggio viene raccontato con un linguaggio diretto e ritmato, trasformando un’opera letteraria complessa in una storia da ascoltare e seguire.

La canzone descrive un percorso fatto di paura e meraviglia. Il protagonista è intimorito da ciò che incontra, dalle anime dannate e dai luoghi oscuri dell’Inferno, ma continua a camminare perché può contare sulla propria guida, che conosce la strada e lo accompagna verso la fine del viaggio.

Un elemento particolarmente importante è proprio il valore della guida: anche quando il cammino sembra difficile e spaventoso, avere qualcuno che ci accompagna e ci indica la strada permette di andare avanti. Il finale apre inoltre una prospettiva positiva: dopo aver attraversato l’oscurità, il protagonista potrà finalmente “vedere le stelle e il cielo bello”.

“Con la mia guida” può essere utilizzata come punto di partenza per avvicinare i bambini e i ragazzi alla Divina Commedia, a Dante e ai grandi temi del suo viaggio: paura, coraggio, smarrimento, guida e ricerca della propria strada.

Con Le Mele Canterine, anche un grande classico della letteratura italiana può trasformarsi in un’avventura musicale, capace di stimolare curiosità e desiderio di conoscere una delle opere più importanti della nostra cultura.

ASCOLTA LA CANZONE

IL TESTO DELLA CANZONE

Nel bel mezzo del cammino della mia vita
Il giorno che la retta via avevo smarrita
Una lupa lì la strada mi ha sbarrato
E son caduto, son ruzzolato
Un tale che non è più uomo e lo era stato
In mio soccorso la mia Stella l’ha mandato
Vienimi dietro lui mi ha detto e l’ho seguito
Intimorito, terrorizzato
Lasciate ogni speranza o voi ch’entrate
Li stanno le anime tutte ammassate
Bollite, arse fatte a pezzi e anche ghiacciate
Eternamente sono dannate
Gli impuri nella fossa stanno in ombra
In questo lungo imbuto che sprofonda
Cerchio dopo Cerchio vado a fondo
Non vedo a un passo ma intanto scendo
Anche se svengo due o tre volte per paura
Sa il fatto suo questa mia guida che è sicura
Promette che alla fine di sto budello
Vedrò le stelle e il cielo bello
Lasciate ogni speranza o voi ch’entrate
Li stanno le anime tutte ammassate
Bollite arse fatte a pezzi e anche ghiacciate
Eternamente sono dannate

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UN'IDEA PER LA SCUOLA

📖 Conosciamo Dante
Presentate brevemente Dante Alighieri e la Divina Commedia, spiegando che il protagonista compie un lungo viaggio attraverso Inferno, Purgatorio e Paradiso.
🗺️ La mappa dell'Inferno
Realizzate un grande disegno dell'Inferno dantesco come un imbuto formato da diversi cerchi. I bambini possono aggiungere i personaggi e gli elementi incontrati nel viaggio.
🐺 La lupa e gli altri simboli
Partendo dalla canzone, parlate della lupa e del suo significato simbolico. Invitate i bambini a immaginare quale ostacolo potrebbe rappresentare per loro una “lupa” metaforica.
👣 Segui la guida
Create un percorso in classe con alcuni ostacoli. Un bambino percorre il tragitto mentre un compagno lo guida attraverso indicazioni vocali. Un gioco per lavorare su fiducia, ascolto e collaborazione.
⭐ Dall'oscurità alle stelle
Riflettete sul significato del finale: dopo un percorso difficile, Dante riesce a rivedere il cielo. Ogni bambino può disegnare una propria stella, rappresentando qualcosa che gli dà speranza o lo aiuta a superare un momento difficile.
🎵 Dante in musica
Ascoltate la canzone e individuate insieme i riferimenti alla Divina Commedia: il cammino, la lupa, la guida, le anime, i cerchi dell'Inferno e le stelle. Un modo per trasformare l'ascolto in un piccolo gioco di comprensione del testo.