Il movimento del rinascimento_canzone

Il movimento del rinascimento

David Conati Gianluca Passarelli Giorgano Bruno Tedeschi 6-10 anni scienze

“Il movimento del Rinascimento” è una canzone de Le Mele Canterine che racconta ai bambini il periodo del Rinascimento attraverso il tema dell’energia, del movimento e dell’innovazione.

Il brano presenta un’epoca caratterizzata da grandi cambiamenti e nuove sperimentazioni, mostrando come l’energia fosse già fondamentale in molte attività. Vengono descritti i mulini ad acqua e a vento, utilizzati per far girare le ruote e svolgere lavori importanti come macinare il grano, tagliare la legna e lavorare nel frantoio.

La canzone introduce anche il tema degli opifici e delle fornaci, dove il fuoco e la combustione della legna fornivano energia per le lavorazioni. Non manca però un riferimento all’uso dell’energia nella produzione di armi, collegando così le innovazioni tecniche anche agli aspetti più complessi della società rinascimentale.

Il testo trasforma infine il concetto storico di movimento in un vero e proprio gioco: “due passi avanti e poi due passi indietro”, girando e seguendo le indicazioni a destra e a sinistra. In questo modo storia, tecnologia e attività motoria si incontrano in una canzone pensata per imparare divertendosi.

ASCOLTA LA CANZONE

IL TESTO DELLA CANZONE

Nel rinascimento,
È in atto un cambiamento,
E in questo fermento,
Energia c’è.
Con l’innovamento,
Si tende al mutamento,
In ogni esperimento,
Energia c’è.
In certi mulini
Si fa energia col vento,
In altri grazie all’acqua,
La ruota girerà.
Per macinare il grano,
E per tagliar la legna,
E anche nel frantoio
Più forza servirà.
Nel rinascimento
È questo il movimento
Gira sempre in tondo
E non pestarti i piè.
Fai due passi avanti
E poi due passi indietro,
Segui l’andamento,
A destra e poi di là.
In tutti gli opifici,
E dentro le fornaci,
Brucerà la legna,
E fuoco si farà.
Però con gran parte,
Di questa energia,
Si fanno armi pesanti,
E in guerra via si va.
Nel rinascimento,
È in atto un cambiamento,
E in questo fermento,
Energia c’è.
Con l’innovamento,
Si tende al mutamento,
In ogni esperimento,
Energia c’è.

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UN'IDEA PER LA SCUOLA

⚙️ Come si produceva energia?
Partendo dalla canzone, scopriamo come funzionavano i mulini ad acqua e a vento e osserviamo come il movimento della ruota poteva essere utilizzato per svolgere diversi lavori.
💨 Acqua o vento?
Dividiamo la classe in due gruppi: un gruppo rappresenta il vento e l’altro l’acqua. Con il corpo mimiamo il movimento delle pale e delle ruote dei mulini.
🕺 Il movimento del Rinascimento
Seguiamo le indicazioni della canzone: due passi avanti, due indietro, a destra e poi a sinistra, trasformando la strofa in una semplice coreografia.
🌾 Dal grano alla farina
Ricostruiamo il percorso del grano e scopriamo perché il mulino era così importante prima dell’arrivo delle moderne macchine.
🔬 Inventori e innovazioni
Parliamo del Rinascimento come periodo di grandi cambiamenti e chiediamo ai bambini: quali invenzioni o strumenti moderni hanno cambiato il nostro modo di vivere?
🔥 Energia e lavoro
Confrontiamo le fonti di energia citate nella canzone con quelle che utilizziamo oggi: vento, acqua, legna, elettricità, carburanti e sole.