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Girosporco

Nicola Cinquetti Marco Padovani 3-6 anni corpo e movimento

“Girosporco” de Le mele canterine è una canzone divertente e giocosa che racconta, attraverso una piccola storia in rima, un’esperienza molto comune nell’infanzia: sporcarsi mentre si gioca.

Il protagonista della canzone è un bambino che, dopo essere caduto, si ritrova con l’abito tutto sporco. La situazione viene raccontata con ironia e con un ritmo vivace, accompagnato dal simpatico ritornello “Lallà lallà lallà”, che rende il brano facile da cantare e da ricordare.

Nella storia compare anche l’“orco”, una figura tipica dell’immaginazione infantile. Il bambino lo vede avvicinarsi e, nonostante inizialmente possa sembrare minaccioso, scopre che anche l’orco è sporco “come uno straccio”. La fantasia si mescola così alla quotidianità, trasformando una semplice macchia sui vestiti in una piccola avventura da raccontare.

La mamma, accorgendosi della situazione, interviene e dà una bella lavata al bambino. Il finale mantiene il tono scherzoso della canzone: l’orco si allontana e, almeno per il momento, il protagonista può tirare un sospiro di sollievo.

“Girosporco” de Le mele canterine può essere proposta ai bambini come una canzone da ascoltare, cantare e accompagnare con il movimento. Le ripetizioni e le rime favoriscono la partecipazione, mentre la storia offre numerosi spunti per giocare con il linguaggio, inventare personaggi e trasformare situazioni quotidiane in racconti fantastici.

Il brano può inoltre introdurre, in modo leggero e adatto ai più piccoli, il tema della cura di sé e dell’igiene personale, partendo proprio dalla necessità di lavarsi dopo essersi sporcati durante il gioco.

Una canzone semplice, allegra e fantasiosa, perfetta per stimolare nei bambini musicalità, immaginazione, linguaggio e voglia di giocare insieme.

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IL TESTO DELLA CANZONE

Giro giro sporco
La mamma chiama l’orco
Lallà lallà lallà
Lallà lallà lallà
Perché sono cascato
E l’abito ho sporcato
Lallà lallà lallà
Lallà lallà lallà
Lo vedo che cammina
Lo vedo s’avvicina
Lallà lallà lallà
Lallà lallà lallà
Però che poveraccio
È sporco come straccio
Lallà lallà lallà
Lallà lallà lallà
La mamma s’è arrabbiata
Gli ha dato una lavata
Lallà lallà lallà
Lallà lallà lallà
Lo vedo s’allontana
Per ora non mi sbrana
Lallà lallà lallà
Lallà lallà lallà

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UN'IDEA PER LA SCUOLA

Il gioco dello sporco: chiedere ai bambini quali sono le attività che possono farli sporcare: giocare in giardino, saltare nelle pozzanghere, dipingere, fare lavoretti o giocare con la terra.
Prima e dopo: creare insieme una sequenza illustrata: “Mi sporco → mi lavo → mi asciugo → mi cambio”. Un modo semplice per parlare della cura personale.
L’orco sporco: inventare e disegnare il proprio orco. Com’è fatto? Dove vive? Perché è così sporco? Che cosa potrebbe usare per lavarsi?
Rime e parole: trovare parole che fanno rima con “sporco”, “orco”, “lavata”, “arrabbiata”, “cammina” e “avvicina”.
Lallà lallà: utilizzare il ritornello per creare un piccolo accompagnamento ritmico con mani, piedi o strumenti musicali semplici.
Mimo della canzone: rappresentare la storia senza parlare: la caduta, i vestiti sporchi, l’arrivo dell’orco, la lavata e l’allontanamento finale.
Disegni in sequenza: dividere la storia in quattro o cinque scene e chiedere ai bambini di illustrarle per creare un piccolo libro della canzone.
Sporco non significa brutto: partire dalla canzone per parlare della differenza tra sporcarsi mentre si gioca e prendersi cura del proprio corpo e dei propri vestiti.