“Meno male che c’è” è una canzone de Le Mele Canterine che racconta la scuola dell’infanzia come un luogo speciale, dove ogni giornata è un’occasione per giocare, imparare, creare, stare insieme e usare la fantasia.
Il ritornello, semplice e allegro, esprime tutta la gioia di avere una scuola dove sentirsi bene: “Meno male che c’è una scuola per me”. Le strofe raccontano poi le tante esperienze che i bambini possono vivere durante la giornata, tra il salone, gli spazi all’aperto, la cucina, i giochi e le attività creative.
La scuola diventa anche un luogo dove tutto può trasformarsi grazie all’immaginazione. Dentro un cerchio si può diventare un gatto o un topolino, mentre un pennello permette di dipingere il cielo e le dita possono trasformarsi in strumenti per disegnare un alberello. Persino i piedi possono diventare protagonisti di un gioco creativo per realizzare l’erba di una capretta!
Il brano mette al centro anche il valore delle relazioni: avere tanti amici, tenersi per mano e sentirsi vicini agli altri sono elementi fondamentali dell’esperienza scolastica. La musica, il teatro, le rime e le storie arricchiscono ulteriormente questa quotidianità fatta di scoperte.
La figura della maestra conclude il percorso come colei che, con simpatia e attenzione, aiuta a “mettere in moto” la fantasia dei bambini.
Con Le Mele Canterine, la scuola viene così raccontata come un ambiente nel quale ogni attività può diventare un gioco e ogni gioco può trasformarsi in un’occasione per imparare, sviluppando creatività, linguaggio, movimento, socialità e autonomia.
