Ricky Reindeer è una canzone originale in lingua inglese interpretata da Le Mele Canterine, pensata per avvicinare i bambini alla lingua inglese attraverso una storia divertente, musicale e ambientata nel magico mondo del Natale. Il protagonista è Ricky, una piccola renna molto particolare che, invece di allenarsi per correre sulla neve, trascorre gran parte dell’anno dormendo.
La canzone racconta con ironia il rapporto tra Ricky e la sua mamma. Durante la primavera e l’estate Ricky continua a dormire e russare, mentre la mamma cerca di convincerlo ad alzarsi e ad allenarsi in vista dell’arrivo di Babbo Natale. La visita di Santa Claus si avvicina e Ricky dovrebbe essere pronto a correre sulla neve insieme alle altre renne.
La situazione diventa ancora più divertente quando Babbo Natale arriva e scopre che le renne stanno ancora dormendo. Ricky, però, ha una spiegazione tutta sua: “i tempi sono cambiati” e le renne moderne non hanno più bisogno di trainare la slitta. Una conclusione ironica che rende il personaggio simpatico e permette ai bambini di seguire facilmente la storia.
Il testo utilizza frasi brevi, vocaboli ricorrenti e strutture semplici, caratteristiche che lo rendono particolarmente adatto alle prime attività di ascolto e comprensione in inglese. La ripetizione delle frasi permette ai bambini di riconoscere progressivamente parole ed espressioni, associandole alle immagini della storia.
La musica diventa così un importante strumento per imparare una lingua in modo naturale e coinvolgente. Cantare e ascoltare una canzone in inglese permette di familiarizzare con suoni, pronuncia, ritmo e intonazione senza trasformare l’apprendimento in un esercizio esclusivamente teorico.
Ricky Reindeer è ideale per attività natalizie nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria, ma può essere utilizzata anche durante percorsi di inglese dedicati agli animali, alle stagioni e alle festività.
Con Le Mele Canterine, l’inglese entra così nella classe attraverso una storia divertente: la musica facilita l’ascolto, la memorizzazione e la partecipazione, trasformando l’apprendimento delle parole in un’esperienza giocosa e condivisa.
