Testa gambe spalle pie_canzone

Testa gambe spalle pie

Tradizionale 3-8 anni Corpo e movimento

“Testa, spalle, gambe e piè” è una divertente canzone di movimento de Le Mele Canterine, pensata per accompagnare i bambini alla scoperta delle principali parti del corpo attraverso la musica, il ritmo e il gioco.

Il brano propone una filastrocca musicale semplice e immediata, nella quale le parole diventano vere e proprie indicazioni per muoversi. Testa, spalle, gambe, piedi, occhi, orecchie, bocca e naso vengono nominati e riconosciuti attraverso la ripetizione e l’associazione tra ascolto e movimento.

La struttura ripetitiva rende la canzone particolarmente facile da imparare e permette ai bambini di partecipare attivamente fin dal primo ascolto. Il gioco diventa ancora più coinvolgente grazie alle variazioni di velocità: i bambini vengono invitati prima ad accelerare, poi a rallentare, trasformando l’attività in una piccola sfida motoria piena di divertimento.

“Testa, spalle, gambe e piè” è quindi molto più di una semplice canzone da cantare: è un’attività musicale che stimola la coordinazione motoria, l’ascolto, la memoria e la consapevolezza del proprio corpo.

Il brano può essere utilizzato a casa, alla scuola dell’infanzia e nei primi anni della scuola primaria come momento di animazione, riscaldamento o pausa attiva. L’insegnante può accompagnare ogni parola con un gesto preciso, invitando i bambini a toccare la parte del corpo nominata e successivamente a seguire il ritmo sempre più velocemente o lentamente.

Grazie alla sua immediatezza, alla ripetizione e al coinvolgimento fisico, la canzone crea un’esperienza collettiva semplice e inclusiva, nella quale cantare, ascoltare e muoversi diventano un unico gioco.

Una proposta musicale firmata Le Mele Canterine, ideale per imparare divertendosi e trasformare la scoperta del corpo in un momento di allegria e movimento.

ASCOLTA LA CANZONE

GUARDA LA CANZONE

IL TESTO DELLA CANZONE

Ciao amici con questa divertentissima canzone impariamo le parti del corpo
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Occhi orecchie bocca ed il nasin
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Occhi orecchie bocca ed il nasin
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Bravissimi più veloce dai
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Occhi orecchie bocca ed il nasin
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Occhi orecchie bocca ed il nasin
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Che dite la facciamo più lenta
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Occhi orecchie bocca ed il nasin
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Occhi orecchie bocca ed il nasin
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Bravissimi più veloce dai
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Occhi orecchie bocca ed il nasin
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè
Occhi orecchie bocca ed il nasin
Testa spalle gambe e piè
Gambe e piè

Mostra tutto

UN'IDEA PER LA SCUOLA

Impariamo il corpo cantando e muovendoci
“Testa, spalle, gambe e piè” è ideale per realizzare una semplice attività di educazione motoria e consapevolezza corporea.
L’insegnante può far ascoltare la canzone chiedendo ai bambini di accompagnare ogni parola con un gesto: toccare la testa, le spalle, le gambe e i piedi, per poi riconoscere occhi, orecchie, bocca e naso.
Giochiamo con la velocità
Una volta imparati i movimenti, si può riproporre la canzone modificando la velocità. I bambini dovranno seguire le indicazioni musicali prima aumentando il ritmo e poi rallentando.
Questa attività permette di lavorare su:
schema corporeo
coordinazione motoria
orientamento e consapevolezza del corpo
ascolto e attenzione
memoria
percezione del ritmo
capacità di seguire semplici consegne
Il gioco del corpo
Dopo aver cantato la canzone, l’insegnante può proporre un gioco: nomina una parte del corpo senza mostrarla e i bambini devono individuarla e toccarla. Successivamente si possono introdurre combinazioni più complesse, come “testa e spalle”, “orecchie e naso” oppure “piedi e mani”.
Per i bambini più grandi si può trasformare l’attività in una piccola coreografia di gruppo, lasciando che siano loro a inventare alcuni movimenti da associare alle parole della canzone.
L'obiettivo è imparare a conoscere il proprio corpo attraverso un'esperienza musicale, motoria e divertente, adatta soprattutto alla scuola dell'infanzia e ai primi anni della scuola primaria.